UDDANNELSESCENTER FOR NEUROPSYKOLOGISK RELATIONEL PÆDAGOGIK UDBYDER TEMADAG I:

TILKNYTNINGSBASEREDE MELLEMFORMER (TBM®) - NÅR VI SÆTTER LEGEN I CENTRUM FOR TRIVSEL OG UDVIKLING

På temadagen i Tilknytningsbaserede Mellemformer (TBM®) stiller vi skarpt på, hvordan vi med en systemisk bio-psyko-social udviklingsforståelse kan forstå børn, der har symptomer på ’ikke alderssvarende’ udvikling og eventuelle diagnoser og give dem nye muligheder for trivsel og udvikling. 

Tilknytningsbaserede Mellemformer etableres i et spændignsfelt mellem struktur, pædagogisk indhold og relationelle forbindelser, hvor legen ses som det vigtigste gennemgående element. Tilknytningsbaserede Mellemformer er læringsmiljøer i bevægelse. Derfor arbejder man ikke med koncepter og faste metoder, men i stedet med grundlæggende principper i de løbende indsatser. På temadagen, får du helt konkrete værktøjer og lege med hjem til din praksis, til at etablere Tilknytningsbaserede Mellemformer (TBM®) med afsæt i din aktuelle børnegruppe.

MÅLGRUPPE:

Temadagen om Tilknytningsbaserede Mellemformer (TBM®) retter sig mod pædagoger, ledere, psykologer, tale-høre konsulenter, ergo/fys og øvrige medarbejdere, der arbejder med mellemformer i dagtilbud eller i specialregi. TBM® retter sig både til den almene pædagogiske praksis, hvor der er brug for at nytænke indsatser for at skabe nye udviklende deltagelsesbaner for børn i udsatte positioner og til arbejdet med ’satellitgrupper’ eller specialpædagogiske enheder. Principperne i TBM® kan ligeledes bruges forebyggende hos både de mindste børn i vuggestue og dagpleje såvel som i børnehaveregi.

Læs den fulde beskrivelse her